Бороться и искать, найти и не сдаваться

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

 Уважаемые родители и (или) законные представители, учащиеся!

Внимание! 

Все классы учатся в очном режиме.

   Приказ "Об организации работы школы в условиях распространения коронавирусной инфекции (ссылка на документ).

    Приказ "Об измерении температуры сотрудников, обучающихся в период распространения коронавирусной инфекции (Организация ежедневных "Утренних фильтров") (ссылка на документ)

   По возникающим вопросам просьба обращаться по телефонам:
Телефоны школьной горячей линии (84663)46-1-53 с пн-пт с 8.00-17.00 без обеда.

Телефоны Кинельского управления МОиН Самарской области - 8 (84663) 6-31-35, пн-чт с 9.00 до 17.00. пт- с 9.00 до 16.00, обед с 13.00 до 13.48
 

       В современном российском обществе возрастает потребность в людях неординарно мыслящих, творческих, активных, способных нестандартно решать поставленные задачи и формулировать новые, перспективные цели.

     Расширение поля взаимодействия всех субъектов образовательного процесса и активизация их деятельности по формированию и развитию интеллектуально развитой личности, способной к социализации и самореализации на благо народа России, - одно из основных направлений деятельности педагогического коллектива государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 2 с углубленным изучением отдельных предметов п.г.т Усть-Кинельский городского округа Кинель Самарской области (ГБОУ СОШ № 2 п.г.т. Усть-Кинельский).

     В 2020-2021 учебном году в ГБОУ СОШ № 2 п.г.т. Усть-Кинельский обучается 1252 учащихся.

     Педагогический коллектив работает творчески, 48% педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 36% - первую. В школе трудятся 6 отличников народного просвещения, 2 награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ», 1 Заслуженный учитель РФ, 5 почетных работников общего образования РФ, 2 почетных работника сферы образования РФ, 4 кандидата наук. 100% педагогов школы используют информационные технологии, метод проектов, 100% - здоровьесберегающие технологии. В образовательном учреждении проводятся семинары, круглые столы, консультации для учителей округа, области. Учителя принимают участие в окружных, областных, Российских научно-практических конференциях, Всероссийских открытых конкурсах «Мультимедиа урок в современной школе», «Активные методы обучения». Школа занесена в «Энциклопедию лучших школ России», награждена Сертификатом Общественной Малой академии наук «Интеллект будущего» как образовательное учреждение, вошедшее в число 100 лучших национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России» за результативное участие во всех проектах программы, в 2013 г. вошла в число 100 лучших школ России.

     Школа является региональной стажировочной площадкой по работе с одаренными детьми, опорной площадкой Кинельского управления министерства образования и науки Самарской области по апробации и внедрению современных педагогических технологий и работе с одаренными детьми. Заключен договор о сотрудничестве с Самарским региональным Центром для одаренных детей, ведется совместная работа. Организация образовательного процесса выстраивается с учетом запросов детей и родителей.

       У школы сложились социально-партнерские отношения с вузами Самары: Самарским национальным исследовательским университетом имени академика С. П. Королева, Самарским Государственным медицинским университетом, Самарской государственной сельскохозяйственной академией. Географией поступления учащихся в вузы является вся Россия.

     С 5 по 11 классы ведется углубленное изучение химии, биологии, алгебры, алгебры и начал анализа. Сформированы 10-11 профильные классы: технологического, естественно-научного, социально-гуманитарного и социально-экономического направлений.

        Педагоги ГБОУ СОШ №2 участвуют в инновационной деятельности, повышают уровень своего профессионального мастерства в целях реализации программы «Интеллектуально одаренные дети». Опытом своей работы они делятся на педагогических советах, методических семинарах, в том числе, окружных и региональных, таких, как «Система работы с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС и профильного обучения», «Создание интегрированного образовательного пространства для развития детской одаренности: школа - вуз», «Диссеминация передового педагогического опыта деятельности учителей Самарской области», в Открытом областном фестивале «Воспитание и обучение одарённых детей «Изумруды», в научно- методическом журнале педагогов школы «Поиск», в международном образовательном сборнике «Образование: традиции и инновации», газетах «Образование. Самарский регион», «Кинельская жизнь» и др.

        В 2019 – 2020 учебном году педагоги нашей школы принимали активное участие в конкурсах профессионального мастерства: во Всероссийском конкурсе «Патриот России» инновационных идей и опыта патриотического воспитания детей и молодежи под эгидой Международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры (МСА) - I место и золотая медаль; во Всероссийском конкурсе педагогов "Образовательный потенциал России" (лауреаты I степени); в Международном конкурсе педагогов «Образование: будущее рождается сегодня» (лауреат I степени); в Открытом областном фестивале «Воспитание и обучение одарённых детей «Изумруды» (II место); в областном этапе Международного конкурса методических разработок «Уроки Победы», посвящённом 75-летию Победы в Великой Отечественной войне (III место); в областном конкурсе «Молодой учитель»; в Фестивале методических идей молодых педагогов в Самарской области (г. Нефтегорск) и др.
 

     Большую поддержку в оснащении образовательного процесса, развитии и воспитании учащихся образовательному учреждению оказывают Администрация городского округа Кинель, Кинельское управление министерства образования и науки Самарской области.

         По итогам 2019–2020 учебного года 698 обучающихся ГБОУ СОШ №2 приняли участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах, фестивалях разных уровней, из них 420 стали победителями и призёрами данных мероприятий.

         В 2019 – 2020 учебном году, в окружном и региональном этапах конкурса «Взлёт» исследовательских проектов обучающихся образовательных организаций в Самарской области, обучающиеся 8 – 11 классов нашей школы показали высокие результаты.

         Миронов Александр (10 «А» класс) - победитель (1 место) в секции «Техническое творчество, энергетика и транспорт», руководитель Прокудин Анатолий Яковлевич; Мезенцева Ирина (9 «Д» класс) - победитель (1 место) в секции «Культурология и искусствоведение», руководитель Минина Валентина Владимировна; Рогожинский Ярослав (9 «А» класс) - призёр (2 место) в секции «География и краеведение», руководитель Пахомов Алексей Александрович; Архипов Дмитрий (8 «А» класс) - лауреат в секции «Математика 6 – 9 классы», руководитель Зенина Ольга Петровна; Верещагина Анастасия (9 «Б» класс) - лауреат в секции «Русский язык», руководитель Голованова Галина Сергеевна; Минина Ирина (9 «Д» класс) - лауреат в секции «Информатика и информационные технологии», руководитель Крыпаева Вера Борисовна.

         В окружном этапе областного конкурса «Взлёт» исследовательских проектов обучающихся образовательных организаций в Кинельском округе в 2019-2020 учебном году от нашей школы было представлено 22 исследовательских проекта, их них 17 – заняли призовые места.

         Победители: Рогожинский Ярослав (9 «А» класс), Авагян Алвард (10 «В» класс), Верещагина Анастасия (9 «Б» класс), Миронов Александр (10 «А» класс), Мезенцева Ирина (9 «Д» класс).

         Призёры: Архипов Дмитрий (8»А» класс), Казямова Анастасия (10 «Б» класс), Минина Ирина ( 9 "Д" класс), Верещагина Анастасия ( 9 «Б» класс), Швецова Софья (8 «Д» класс), Серов Тихон (9 «В» класс), Черников Егор (9 «А» класс), Кутыркин Андрей( 8 «А» класс), Рябцева Софья (9 «Д» класс), Горохов Артём (8 «А» класс), Гончар Александра (10 «А» класс), Толстикова Анастасия (11 «Б» класс).

         В 2019 – 2020 учебном году Миронов Александр (10 «А» класс) стал победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии, (учитель Прокудин Анатолий Яковлевич). Обучающиеся 9 «Д» класса Мезенцева Ирина и Придиус Семён - призёры регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по искусству, (учитель Минина Валентина Владимировна); обучающийся 9 «Б» класса Рузаев Владимир - призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, (учитель Пахомов Алексей Александрович).

         В 2019 – 2020 учебном году в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 114 учащихся школы по 17 предметам, из них победителями и призёрами стали 36 участников: 6 победителей и 30 призёров.

         Победители окружного этапа Всероссийской олимпиады: Брежнев Степан (11 «А» класс) – по биологии (учитель Сотникова Любовь Евгеньевна); Петрянина Вера (11 «В» класс) - по литературе (учитель Шлахтёр Людмила Михайловна); Свинаренко Арина (8 «Г» класс), Черников Егор (9 «А» класс) и Троц Людмила (11 «А» класс) - по ОБЖ (учитель Голованов Иван Николаевич); Миронов Александр (10 «А»класс) – по технологии (учитель Прокудин Анатолий Яковлевич).

         8 обучающихся нашей школы участвовали в ХIV Открытой Международной научно-исследовательской конференции молодых исследователей (старшеклассников и студентов) «Образование. Наука. Профессия» в г. Отрадный.

         Кожевников Вадим (9 «А» класс), занял I место в секции «Психология», научный руководитель Власова Лилия Вениаминовна; Верещагина Анастасия ( 9 «Б» класс), заняла I место в секции «Краеведение историческое», научный руководитель Верещагина Нина Ивановна; Венедиктова Олеся (8 «Г» класс), заняла I место в секции «Психология», научный руководитель Минина Валентина Владимировна; Рогожинский Ярослав, (9 «А» класс), занял II место в секции «География», научный руководитель Пахомов Алексей Александрович; Верещагина Анастасия (9 «Б» класс) в секции «Лингвистика русская» отмечена Знаком «За умелое ведение научной дискуссии», научный руководитель Голованова Галина Сергеевна.

         С 17 по 26 августа 2019 г. Авягян Алвард, Архипов Дмитрий, Верещагина Анастасия, Кожевников Вадим, Кудряшов Данил, Лупало Екатерина, пройдя конкурсный отбор, стали участниками V межрегионального форума "Созвездие IQ" - Самарский "НАНОГРАД" в рамках программы "Школьная лига РОСНАНО". В течение девяти дней ребята были полностью погружены в проектную атмосферу для решения конкретных бизнес-кейсов от областных организаций и предприятий, таких, как: «РусГидро – Жигулевская ГЭС», «Газпром Трансгаз Самара», Центральный Банк РФ, «АвтоВАЗ», «Кошелев Банк», «Куйбышев Азот», «Тольятти Азот» и др. Наши ребята были распределены в разные кейсы, стали победителями в разных номинациях.

         4 участника от нашей школы стали победителями и призёрами XI областной аграрной олимпиады школьников: Верещагина Анастасия (9 «Б» класс), стала победителем олимпиады (руководитель Голованова Галина Сергеевна).

         Призёры олимпиады: Горохов Артём (8 «А» класс), Кутыркин Андрей (8 «А» класс) - по информатике (руководитель Пятышина Елена Константиновна); Рогожинский Ярослав (9 «А» класс) - по географии ( руководитель Пахомов Алексей Александрович).

         Придиус Семен (9 «А» класс), Мезенцева Ирина (9 «Д» класс) - призёры Областной олимпиады по граждановедению, (руководитель Лукасёва Ольга Владимировна).

         Верещагина Анастасия (9«Б» класс) – победитель Областной научно-практической конференции «История моей семьи – страница многовековой истории», (руководитель Верещагина Нина Ивановна).

         Скворцова Дарья (8 «А» класс)– призёр Регионального этапа Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика», (руководитель Путилина Светлана Александровна).

         Обучающиеся 9 «А» класса:Зинкина Олеся, Кожевников Вадим, Литвинов Денис, Шашков Александр, Черников Егор, Лучинин Виктор, Погудин Иван, Багдасарян Лусине – победители межрегионального историко – краеведческого конкурса «Победы России». «75-летию Победы посвящается…», (руководитель Власова Лилия Вениаминовна).

         Кожевников Вадим (9 «А» класс), занял I место в Патриотических чтениях «Герои Отечества», (руководитель Власова Лилия Вениаминовна).

         Петросян Эльмира (4 «А» класс) - лауреат I степени в очном этапе Всероссийской конференции «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - ЮГ» (в секции «Биология и медицина») в г. Сочи (руководитель Артамонова Ирина Петровна); Титова Виктория(4 «А» класс) - победитель XX Областных Кирилло-Мефодиевских чтений «Культура, вера и родное слово – духовная сила Отечества», (руководитель Артамонова Ирина Петровна).

         Кузнецов Никита (3 «В» класс) – победитель Регионального конкурса чтецов «Строка, оборванная пулей…», посвященного 75-летию Победы в Великой Отечественной войне), (руководитель Воржакова Тамара Анатольевна);обучающиеся 4 «А» класса: Сундеева Инна и Старкова Ирина, (руководитель Артамонова Ирина Петровна), Зенина Алла (1«Б» класс - руководитель Храмова Елена Петровна) - призёры данного конкурса.

       Летом 2020 г. обучающиеся 8 – 11 классов ГБОУ СОШ №2 приняли активное участие во всероссийских конкурсах: «Большая перемена», «Иволга», «Большие вызовы» и др.

        Мартынова Алиса,(10 «В» класс), для участия в полуфинале конкурса «Большая перемена», была приглашена в Нижний Новгород, где она успешно представила свой дизайнерский проект.

        Кожевников Вадим,(9 «А» класс), пройдя отборочный этап Всероссийского конкурса «Большие вызовы», был приглашён в г. Сочи для участия в Научно – технологической программе Образовательного центра «Сириус». 14 обучающихся из Самарской области (в том числе и Вадим Кожевников) стали победителями этого конкурса.

        Победителями городского конкурса г. Кинель «Талантливые дети - 2020» стали: Авагян Алвард, (10 «В» класс), в номинации «Образование» и Лязина Юлия, (8 «Г» класс), в номинации «Спорт».

        В 2019-2020 учебном году обучающиеся 5 – 11 классов приняли активное участие в дистанционных мероприятиях, организованных платформой Учи.ru, Яндекс.Учебник, Международной образовательной программой Малая академия наук «Интеллект будущего» и др.
 

     Администрация, педагогический коллектив школы считают, что разработка и внедрение методов развития интеллектуальных способностей детей составляют новую задачу совершенствования системы образования, так как обучение одаренных детей сегодня - это модель обучения всех детей завтра.

     Поиск по сайту: